Il successo dei licei coreutici: il Palizzi di Napoli
Il Liceo artistico, coreutico e
musicale Palizzi ha concluso l’anno scolastico con uno spettacolo dal titolo
allusivo: “Rinascimento”. La storica scuola, da due anni annovera anche i nuovi
licei musicale e coreutico, una linfa nuova che, unita agli storici indirizzi
artistici, ha dato il via ad una stagione di rinnovamento e miglioramento.
Tutto il personale, guidato dal dirigente scolastico Giuseppe Lattanzi, si è
impegnato per questo evento finale che ha mostrato al pubblico come le arti si
possano fondere e produrre risultati lusinghieri. Lo spettacolo ha visto in
campo le coreografie prodotte dagli indirizzi di design del legno, architettura
capitanati dalla professoressa Patrizia Mauro e dal prof. Russo, i costumi
ideati e realizzati dalla sezione moda guidata dalla professoressa Francesca Di
Meglio, video e foto curati dagli allievi del professor Peppe Esposito nonché
le danzatrici del liceo coreutico guidate dalle docenti di danza classica e
contemporanea, Serafini Sestili, De Benedetta, sostituita da quest'anno da
Annamaria Di Maio. Il tutto con la pregnante presenza del liceo musicale che ha
regalato le note di sottofondo tutte ispirate al Rinascimento europeo. Come in
una novella Bauhaus, gli allievi hanno suonato con i docenti e l’orchestra è
stata diretta dal Dirigente scolastico. E’ lo stesso Dirigente, professor
Lattanzi ad aver ideato lo spettacolo, affiancato dal professor Carlo Manguso.
L’organizzazione è stata affidata all’attivissimo staff di presidenza
coordinato dal vicepreside, Giacomo D’Alterio con i docenti Aldo Fiorillo,
Stefania Chiuchiarelli, Stefania Matino, Clorinda Irace ed Alexandra Abbate. Tantissime ore di lavoro ed impegno per un
risultato molto soddisfacente che ha visto i genitori e i tanti ospiti
intervenuti applaudire soddisfatti. “Rinascimento” sarà replicato in futuri
eventi, per rappresentare concretamente ciò che la scuola può produrre con le
sue tante risorse umane e professionali.
GEMELLAGGIO TRA ISIS BOCCIONI-PALIZZI
Napoli e LYCEE CHARLES BAUDELAIRE,
CRAN-GEVRIER, 74991, HAUTE-SAVOIE, FRANCE
PREMESSA
L’ISIS Boccioni-Palizzi ha
iniziato nell’anno scolastico 2016-2017 una collaborazione con il liceo
musicale francese “CHARLES BAUDELAIRE” sui temi della musica e della
canzone napoletana classica. Durante il passato anno scolastico, gli allievi
francesi e i loro docenti sono sati ospiti del nostro Istituto, sede Palizzi e
hanno avuto modo di interagire con i nostri studenti.
Per l’anno scolastico 2017-18, il Liceo
“CHARLES BAUDELAIRE” ha ottenuto dallo Stato francese fondi per continuare la
collaborazione e gli allievi torneranno in Italia.
ATTIVITÀ IN CORSO
Al momento sono in corso scambi
epistolari tra gli studenti e un docente francese è stato a Napoli nel mese di
agosto ed ha incontrato il Ds prof Giuseppe Lattanzi e la prof.ssa Clorinda
Irace, coordinatrice dello scambio culturale, per definire le prossime tappe
del gemellaggio.
ATTIVITA’ PREVISTE
31
studenti francesi accompagnati da 4 docenti saranno a Napoli dal 16 al 23 dicembre
prossimo per continuare le attività di studio sulla canzone napoletana. Saranno
coinvolti in attività culturali, artistiche, musicali e sarà allestito per loro
uno spettacolo degli allievi del Liceo Boccioni-Palizzi presso il Teatrino di
Corte
31 studenti napoletani accompagnati dal
Dirigente Scolastico e da 3 docenti si recheranno al Liceo “Baudelaire”
in Francia nel gennaio 2018 per incrementare lo scambio culturale ed
approfondire tematiche musicali comuni. Gli allievi saranno selezionati in base
al merito nelle discipline di indirizzo, al voto di condotta, al profitto
generale.
RISULTATI ATTESI
Lo scambio culturale già effettuato lo
scorso anno ha creato un interessante collaborazione fra i giovani francesi e
italiani con particolare riferimento alla musica, che, per entrambe le
scolaresche, è materia di indirizzo. Si punta a consolidare questa
collaborazione con nuovi incontri e, soprattutto, creando occasioni in cui i
giovani potranno suonare insieme e confrontare le loro diverse esperienze ed i
loro percorsi scolastici. Si punta anche all’arricchimento culturale (visita di
nuovi luoghi, conoscenza artistica di detti luoghi) e linguistico.
